Page 15 - Imagen Zacatecas edición del 18 de julio de 2024

JUEVES 18 de julio de 2024 // imagenzac.com.mx OPINIÓN
El breadcrumbing
Nubia Barrios*
ahora, ¿qué significa eso?...
Es una persona que envía
Y señales a otra persona, pre-
tendiendo obtener su atención bus-
cando que su interlocutor siempre
esté presente, pero todo lo anterior,
es mediante redes sociales porque
hay tres características especiales
para las personas que están siendo
víctimas de breadcrumbing:
1. Suele hablarte más por redes
sociales que iniciar conversaciones
por Whatsapp o llamadas.
2. Interactúa únicamente por
redes sociales, dando likes, contes-
tando los estados de tus historias.
3. La persona no comparte
nada de su vida personal, porque
sólo está inmersa en la tuya, de la
El Valor de las aportaciones
voluntarias de los padres de familia
Rafael Sánchez Andrade*
n las últimas semanas en al-
gunos planteles de Educación
E Media Superior los padres de
familia se han manifestado en con-
tra de los directores o en contra de
los integrantes del Comité Escolar
de Administración Participativa
(CEAP) señalando manejos indebi-
dos de las aportaciones voluntarias
de los padres de familia, o bien, por
no estar de acuerdo con quienes
integran los CEAP.
Recordemos que en agosto de
2019 se dieron a conocer las Normas
técnicas para la integración,
ejecución y funcionamiento de los
Comités Escolares de Administra-
ción Participativa en los CETis y
CBTis (CEAP), como una alternativa
para que los planteles pudieran
recibir las aportaciones voluntarias
de los padres de familia, debido a
que en agosto y septiembre del 2018
la Unidad de Vigilancia de Fondos y
Valores de la Secretaría de Hacienda
y Crédito Público comunicó a las
autoridades de la Secretaría de Edu-
cación Pública que había detectado
cuentas bancarias a nombre de la
SEP sin la debida inscripción y/o
autorización de la Tesorería de la
Federación, instruyendo la cancela-
ción de inmediato de dichas cuen-
tas, en las cuales los 456 planteles
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cual obtiene toda la información.
Se convierte en un mundo de
relaciones desiguales en la cual
existe riesgo, que cómo suele
pasar y por su nombre en inglés
significa: “ir dejando migajas de
pan”.
Si en el cuento de Hansel y Gretel
las señales servían para volver a
casa, aquí se trata de dejar migajas
de atención o de cariño a la otra
persona sin que detrás de ello haya
un compromiso real ni la intención
de consolidar la relación, además,
otra peculiaridad es que la persona
evita hablar sobre el tema, hay una
evasión constante.
La psicóloga Marta Martínez
Novoa de https://martamnovoa.
de la entonces Unidad de Educación
Media Superior Tecnológica In-
dustrial y de Servicios (UEMSTIS)
recibían las aportaciones de los
padres de familia.
Las Normas Técnicas fueron di-
señadas como una figura temporal
para facilitar el funcionamiento de
los centros educativos, en tanto la
Secretaría de Educación Pública
emitía el Acuerdo Secretarial para
administrar estas aportaciones,
como lo establece la fracción
IV, inciso C, del artículo 7 de la
Ley General de Educación “…Las
autoridades educativas, en el ámbito
de su competencia, definirán los
mecanismos para su regulación,
destino, aplicación, transparencia y
vigilancia, además tendrán la facul-
tad de apoyarse en instituciones que
se determinen para tal fin…”
Las Normas Técnicas tienen como
uno de sus objetivos organizar y
vigilar los donativos y aportaciones
voluntarias que aporten los padres
de familia.
También establecen que en
coordinación con los Consejos
de Participación Social de los
planteles, los Comités escolares de
Administración Participativa forta-
lezcan las actividades académicas,
tecnológicas, deportivas o cultura-
com/sobre-mi/, define así el fenó-
meno: “Momentos en los que una ex
pareja o persona especial te envía
pequeñas señales de atención o de
supuesto cariño, dando a entender
que la relación está avanzando
con perspectivas de convertirse
en estable, con planes a futuro y
proyección en común, cuando en
realidad no tiene ningún interés
ni intención real de construir este
compromiso”.
Las señales de alerta serían
comentarios como “ya veremos”,
“quizás” y desaparecer por un tiem-
po corto para luego regresar con lo
que pareciera “mucho interés”.
*[email protected]
les que se realizan en cada plantel,
al igual que informar al director y
a la Asamblea General del ejercicio
de las aportaciones voluntarias de
acuerdo al Proyecto de Inversión
autorizado por la UEMSTIS.
Las Normas Técnicas son
obligatorias para el personal,
alumnos y padres de familia de
los 456 planteles. Mediante una
asamblea pública con las madres
y padres de familia y/o los tutores
legales de los alumnos, se elegirá al
Presidente, Secretario y Tesorero
del Comité Escolar de Administra-
ción Participativa, bajo el mismo
procedimiento los alumnos y
personal del plantel eligen a un
vocal respectivamente.
Por diversas causas al paso de los
años las Normas técnicas para la
integración, ejecución y funciona-
miento de los Comités Escolares de
Administración Participativa en los
CETis y CBTis han sido superadas,
ya hay conflictos y señalamientos
de omisiones en algunos planteles.
Creo necesario que la Secretaría de
Educación Pública de a conocer el
Acuerdo Secretarial que regule la
administración de las aportaciones
voluntarias de los padres de familia.
*[email protected]